Progetto Alternanza Scuola/Lavoro
Referente: prof. Isabella Nascimbene
Gli studenti delle classi 2^ Liceo frequenteranno stages di 2/3 settimane, al termine dell'anno scolastico, nei mesi di giugno - luglio presso dipartimenti universitari, biblioteche o altri enti.
Descrizione del progetto
Il progetto alternanza scuola- lavoro è una proposta formativa che inserisce nel sistema educativo scolastico un percorso flessibile e personalizzato di integrazione tra scuola e mondo del lavoro, regolamentato da normativa ministeriale ( in particolare, D.L. 15/04/2005 n.77 e linee guida per i percorsi in alternanza della Regione Lombardia)
Sviluppo del progetto; tempi e modalità di attuazione
L’alternanza scuola - lavoro consiste nella realizzazione di percorsi progettati, attuati, verificati e valutati sotto la responsabilità dell’istituzione scolastica, sulla base di apposite convenzioni con le imprese o con le rispettive associazioni di rappresentanza, o con gli enti pubblici e privati disponibili ad accogliere gli studenti per periodi di apprendimento in situazione lavorativa, senza costituire rapporto individuale di lavoro.
Il progetto viene rivolto alle classi II liceo, le più adatte a sperimentare questa nuova modalità di collegamento della scuola con il mondo del lavoro.
Nell’ anno scolastico 2013-2014, il progetto è stato articolato in una prima fase di orientamento, svolta in orario curricolare , in cui le classi hanno partecipato, a partire dal II quadrimestre, a colloqui individuali con esperti del mondo del lavoro; durante il periodo estivo, o comunque prima dell’inizio del successivo anno scolastico, gli alunni che hanno deciso di cimentarsi con un’esperienza “ sul campo”, sono stati inseriti in realtà lavorative il più possibile coerenti con il percorso di base.
Gli alunni che hanno partecipato agli stage estivi sono stati inseriti nell’ambito della realtà culturale universitaria ( sia quella relativa alla ricerca storico-archeologica e archivistico-bibliotecaria, sia quella scientifica), nell’ambito delle realtà economico-amministrative, dell’attività giornalistica e di comunicazione e del settore scientifico sanitario.
Durante l’attuazione del progetto, gli alunni coinvolti sono seguiti dai tutors aziendali e scolastici.
L’alternanza scuola-lavoro intende far dialogare attivamente il sistema dell’istruzione e della formazione con il mondo del lavoro, realizzando una collaborazione produttiva tra questi ambiti. Per gli studenti diventa un’occasione di crescita e un’opportunità di inserimento nel mercato del lavoro, permette di acquisire competenze e di metterle in relazione alle conoscenze ottenute sui banchi di scuola, è uno strumento concreto per decidere delle future scelte di studio e lavorative.
Proprio per questi motivi, ad ogni singolo alunno viene richiesta la stesura di una breve relazione sull’esperienza sostenuta, in modo da poterne valutare la ricaduta didattica e formativa.
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Referente: prof. Isabella Nascimbene
Gli studenti delle classi 2^ Liceo frequenteranno stages di 2/3 settimane, al termine dell'anno scolastico, nei mesi di giugno - luglio presso dipartimenti universitari, biblioteche o altri enti.
Descrizione del progetto
Il progetto alternanza scuola- lavoro è una proposta formativa che inserisce nel sistema educativo scolastico un percorso flessibile e personalizzato di integrazione tra scuola e mondo del lavoro, regolamentato da normativa ministeriale ( in particolare, D.L. 15/04/2005 n.77 e linee guida per i percorsi in alternanza della Regione Lombardia)
Sviluppo del progetto; tempi e modalità di attuazione
L’alternanza scuola - lavoro consiste nella realizzazione di percorsi progettati, attuati, verificati e valutati sotto la responsabilità dell’istituzione scolastica, sulla base di apposite convenzioni con le imprese o con le rispettive associazioni di rappresentanza, o con gli enti pubblici e privati disponibili ad accogliere gli studenti per periodi di apprendimento in situazione lavorativa, senza costituire rapporto individuale di lavoro.
Il progetto viene rivolto alle classi II liceo, le più adatte a sperimentare questa nuova modalità di collegamento della scuola con il mondo del lavoro.
Nell’ anno scolastico 2013-2014, il progetto è stato articolato in una prima fase di orientamento, svolta in orario curricolare , in cui le classi hanno partecipato, a partire dal II quadrimestre, a colloqui individuali con esperti del mondo del lavoro; durante il periodo estivo, o comunque prima dell’inizio del successivo anno scolastico, gli alunni che hanno deciso di cimentarsi con un’esperienza “ sul campo”, sono stati inseriti in realtà lavorative il più possibile coerenti con il percorso di base.
Gli alunni che hanno partecipato agli stage estivi sono stati inseriti nell’ambito della realtà culturale universitaria ( sia quella relativa alla ricerca storico-archeologica e archivistico-bibliotecaria, sia quella scientifica), nell’ambito delle realtà economico-amministrative, dell’attività giornalistica e di comunicazione e del settore scientifico sanitario.
Durante l’attuazione del progetto, gli alunni coinvolti sono seguiti dai tutors aziendali e scolastici.
L’alternanza scuola-lavoro intende far dialogare attivamente il sistema dell’istruzione e della formazione con il mondo del lavoro, realizzando una collaborazione produttiva tra questi ambiti. Per gli studenti diventa un’occasione di crescita e un’opportunità di inserimento nel mercato del lavoro, permette di acquisire competenze e di metterle in relazione alle conoscenze ottenute sui banchi di scuola, è uno strumento concreto per decidere delle future scelte di studio e lavorative.
Proprio per questi motivi, ad ogni singolo alunno viene richiesta la stesura di una breve relazione sull’esperienza sostenuta, in modo da poterne valutare la ricaduta didattica e formativa.
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